Comunicarte
           LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL          

¿Qué es comunicarte?


Comunicarte es un proyecto estratégico del programa de Educación Infantil de la Universidad de La Sabana creado e implementado desde junio de 2017 para desarrollar y fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes. A continuación, se presenta el documento que describe el proyecto y los resultados obtenidos.

¿Cuál es el objetivo?


Las competencias comunicativas hacen referencia a procesos lingüísticos que se desarrollan y fortalecen a lo largo de la vida. Leer, escribir, escuchar y hablar son destrezas del lenguaje que favorecen la interpretación del mundo, la comprensión y producción discursiva  así como  la interacción comunicativa clara, oportuna y precisa.

¿Cuáles son las líneas de acción?


Comunicarte desarrolla planes de formación, realiza actividades y promueve la consulta y uso de recursos.  Estas líneas de acción se conciben como rutas que garantizan la ejecución de cada iniciativa de forma coherente y sistemática.
 

¿Cuál es la proyección?


Ser líderes en el desarrollo, profundización e investigación de las competencias comunicativas de los estudiantes en el contexto académico nacional e internacional.

¿Cuáles son los principios orientadores?

La comprensión es un proceso a través del cual la persona elabora un significado en interacción con el contenido comunicativo.

Las habilidades del lenguaje tienen relación directa con aspectos subjetivos como los conocimientos previos, las emociones, experiencias y necesidades.

Leer, escribir, escuchar y hablar son destrezas del lenguaje que implican estrategias de autorregulación cognitivas y metacognitivas.

Objetivos

  • Reconocer la importancia de la alfabetización en competencias comunicativas en la educación superior, tema de profundización e investigación actualmente en los contextos nacionales e internacionales.
  • Favorecer el desempeño académico exitoso de los estudiantes del programa.
  • Promover la participación activa de los estudiantes a través de planes de formación, actividades y recursos relacionados a los contenidos propios de la educación infantil.
  • Estimular la visibilidad de lo productos, experiencias y prácticas realizadas en las asignaturas y lideradas por los profesores del programa.

La galería de Comunicarte

Si has leído alguno de estos libros clásicos, escríbenos y cuéntanos: ¿Qué lo hace inolvidable?

Noticias

Islandia se une a la fiesta de 

FILBO 2020

La Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILBO) informó que Islandia se suma a Dinamarca, Finlandia, Noruega y Suecia, como invitado de honor de la edición 33° que se realizará en Corferias del 21 de Abril al 5 de Mayo de 2020.

Por primera vez, la FILBO tendrá cinco países invitados, que participarán bajo el eslogan "Cultura para un Futuro Sostenible". Islandia tiene una tradición literaria única. Anualmente, se escriben, publican y venden en Islandia más libros por persona que en cualquier otro lugar del planeta Tierra. Adicionalmente, existe una arraigada tradición de regalar libros en Navidad.

El evento realizado en la Universidad de La Sabana del laboratorio de la Fundación Carulla aeioTu "relatos y garabatos" fue un evento que convocó a todas las personas que trabajan con primera infancia para destacar la importancia de permitirles a los niños y construir su propio conocimiento. Además, visibilizar como por medio de los recursos de la naturaleza se puede enseñar a los niños múltiples cosas. El evento se ambientó con una variedad de ilustraciones y escritos creados por los niños, para destacar que por medio de las formas y dibujos se va desarrollando el lenguaje gráfico como vehículo de expresión de la fantasía y la cotidianidad. 

En el Coloquio realizado en la Biblioteca Virgilio Barco en la ciudad de Bogotá los días 16 y 17 de octubre contó con la participación de profesionales dedicados a lectura y literatura en primera infancia como: la española Ana Garralón, especialista en libros infantiles; Luis María Pescetti, escritor y músico argentino; Antonio Orlando Rodríguez entre otros en. Se hizo énfasis en la importancia de inculcar la lectura desde los más pequeños para desarrollar competencias comunicativas, también se convirtió en un espacio para reflexionar acerca de nuestra labor como maestros y encontrar estrategias para promover el gusto por la lectura.

El acercarse al mundo de la lectura y la escritura para la primera infancia nos abre la mente y nos llena de herramientas para ayudar a promover estas habilidades. En el marco del Coloquio se describieron las características de los textos informativos para la primera infancia y los contextos adecuados para promover el hábito de la lectura.

¡Comunicarte presente!